Jak snížit plýtvání jídlem ve školní jídelně? Jak snížit nerovnosti nebo overturismus v Beskydech? Jedenáct českých škol si po celoročním úsilí mohou říkat Světová škola

Omezení plýtvání jídlem ve školní jídelně, overturismus v CHKO Beskydy, udržitelnost a odpovědná spotřeba. Těmto tématům se ve svých školních projektech věnovali žáci základních, středních i mateřských škol zapojených do dlouhodobého programu Světová škola. Jedenáct škol, které se do programu přidaly v tomto školním roce, dnes po splnění všech potřebných požadavků při slavnostní certifikaci v rámci každoročního Summitu Světových škol získalo oprávnění užívat certifikovanou značku Světová škola. Za dvacet let fungování tohoto programu v ČR titul Světová škola získalo již 160 mateřských, základních i středních škol.

„Odvaha studentů kolínské zdravotnické školy otevřít téma sociálního vyloučení a šikany na mě velmi zapůsobila. Nebáli se o něm mluvit s vrstevníky ani mladšími žáky a ukázali, jak důležité je vést druhé k větší empatii. Letos mě obzvlášť potěšily aktivity mateřských škol zapojených do programu Světová škola. Často slýcháme, že globální témata jsou pro malé děti příliš složitá, ale zapojené mateřské školy ukázaly pravý opak,“ popisuje svou zkušenost s letošními akcemi škol  zapojených do programu Světová škola Petra Svatková, která tento program koordinuje v organizaci ADRA.

„Těší mě, že učitelé a učitelky ve Světové škole postupně zjišťují, že globální témata mají v moderním kurikulu své místo a že to není něco navíc. Ukazuje se i to, že při pořádání místních akcí o těchto tématech mohou zažívat úspěch opravdu všichni žáci,“ doplňuje ředitelka organizace ARPOK Lenka Pánková.

Summit Světových škol 2026: Každý může pomoci. I ty!

Letošní Summit Světových škol byl společným setkáním a zároveň i vyvrcholením celoroční práce žáků a učitelů v tomto programu. Akce se konala 15. 6. 2026 v prostorách Zámku Troja díky podpoře Galerie hlavního města Praha. Summit je vždy věnovaný vybranému konkrétnímu tématu, se kterým se účastníci seznámí podrobněji skrze příspěvky odborníků a lidí, kteří s ním mají přímou zkušenost. Tématem letošního summitu bylo dobrovolnictví a akce nesla název: Každý může pomoci. I ty!

Dobrovolnictví má totiž velký význam pro společnost a je to také způsob, jak se mohou lidé zapojit do ovlivňování světa kolem sebe. Dobrovolnictví proměňuje dobrý úmysl v konkrétní pomoc, která má skutečný dopad. V dopolední části programu o něm mluvili Michal Broža z Informačního centra OSN v Praze s příspěvkem: Dobrovolnictví u nás i zahranicemi, Barbora Bezděkovská z organizace ADRA s příspěvem: Proč pomáháme – a co nám to dává zpátky a ambasador programu Jan Lukačevič s příspěvkem: Kosmický inženýr a dobrovolník – jak to jde dohromady? V odpolední části programu se žáci a učitelé zapojili do dílny a do živých knihoven věnovaných tomuto tématu.

Fotografie z akce si můžete prohlédnout ZDE.

Podívejte se na záznam z letošního Summitu (vysílána pouze dopolední část po certifikaci nových škol):

Program Světová škola

Dlouhodobý program Světová škola společně vedou organizace Člověk v tísni, ARPOK a ADRA a podporují v něm učitele i celé školy v tom, aby do výuky i do života školy účinně a smysluplně zapojovaly globální témata, jako jsou například chudoba, migrace, zdraví, spravedlivý obchod nebo změna klimatu. Cílem programu je žáky i učitele kromě získání informací o těchto tématech podpořit i v pořádání konkrétních aktivit a akcí, které mají přímý dopad na nejbližší okolí tříd – tedy jejich spolužáky, učitele nebo rodiče i širokou veřejnost.

„Program Světová škola průběžně přizpůsobujeme potřebám škol, přesto stojí od samého počátku na jednoduché myšlence: Uč se – Zjišťuj – Jednej. Je cenné vidět mladé lidi, kteří se zajímají o své okolí, spolupracují s ostatními a nebojí se převzít odpovědnost, i učitele, kteří dávají svým žákům důvěru, že mohou ovlivňovat svět kolem sebe, a vytvářejí prostor pro jejich nápady. I kvůli tomu všemu nás velmi mrzí, že budoucnost programu Světová škola je v tuto chvíli ohrožena chybějícím financováním. Přesto věříme, že se podaří najít cestu, jak Světovou školu zachovat i pro další generace žáků a studentů,” upozorňuje na nejistotu dalšího pokračování tohoto programu Petra Skalická z Člověka v tísni.

Oprávnění užívat certifikovanou značku Světová škola letos získaly tyto školy:
* Mateřská škola U Krtečka, Praha 5 – Motol, Kudrnova 235, p.o.
* Mateřská škola Havířov-Město Resslova 2/497 
* Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, p.o. 
* Základní škola a Základní umělecká škola Líbeznice, p.o.
* Škola venku 
* Základní škola Eduarda Nápravníka Býšť, okres Pardubice 
* Gymnázium, Hranice, Zborovská 293 
* Hořické gymnázium
* Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba, p.o.
* Střední škola technická, Přerov, Kouřílkova 8
* Střední zdravotnická škola a VOŠ zdravotnická, Kolín, K. Světlé 135

Co pořádaly školy usilujíci o titul Světová škola

Mateřská škola U Krtečka, Praha 5 – Motol, Kudrnova 235, p.o.: Dobročinná burza

V dubnu uspořádali v Mateřské škole U Krtečka jarní dobročinnou burzu, která navázala na celoroční práci s globálními tématy. Děti se během roku věnovaly problematice znečištění vody, sucha a ochraně živočichů. Do dobročinné burzy se zapojili děti, rodiny i zaměstnanci školy, kteří přinesli oblečení, obuv, hračky, knihy a sportovní potřeby. Cílem bylo dát věcem druhý život a zároveň podpořit Záchrannou stanici Huslík, která pečuje o zraněné volně žijící živočichy. Díky velkému zájmu se podařilo vybrat 36 686 Kč. Neprodané věci škola darovala Diakonii Broumov, kde poslouží dalším potřebným.

Mateřská škola Havířov-Město Resslova 2/497: Chováme se zodpovědně

Děti z Mateřské školy Resslova se během celého školního roku učily, jak svým každodenním chováním pečovat o životní prostředí. Společně zkoumaly, jaký odpad ve školce vzniká, učily se jej správně třídit a přemýšlely, jak jeho množství snižovat. Vyzkoušely si také upcyklaci a ze starých látek či dalších materiálů vytvářely nové výrobky. Do aktivit se zapojili i rodiče, kteří s dětmi vyráběli dekorace z plastových lahví pro školní zahradu. Děti zároveň objevovaly, že odpovědné chování není složité a že i malé kroky mohou mít velký dopad. Projekt jim ukázal, že každý může přispět k lepšímu a čistšímu světu.

Základní škola Jihlava, Jungmannova 6, p.o.: Den pro planetu

Hlavním tématem akce Den pro planetu byla udržitelnost a odpovědná spotřeba. Žáci napříč ročníky připravili interaktivní stanoviště k tématu 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Součástí programu byl také swap knih, her a školních potřeb a jarmark žákovských výrobků z odpadových materiálů. Partnery akce se staly Reuse centrum Jihlava: Útulek věcí, Služby města Jihlavy a Eurocentrum Jihlava. Akce přispěla k většímu uvědomění souvislostí mezi každodenním chováním a globálními environmentálními problémy a zároveň posílila spolupráci mezi školou a veřejností.

Základní škola a Základní umělecká škola Líbeznice, p.o.: Dny proti hladu

U příležitosti oslav Dne Země vybudoval světový tým v areálu ZŠ a ZUŠ Líbeznice interaktivní vzdělávací stezku, která propojila školu s širokou veřejností a navázala tak na předchozí prodej sušenek a bylinek vypěstovaných ve škole. Návštěvníci i žáci procházeli trasu se 20 stanovišti, kde na ně čekaly graficky zpracované plakáty s informacemi o udržitelné produkci potravin, principech Fairtrade, plýtvání i správném třídění obalů. Účastníci plnili úkoly do pracovních formulářů a úspěšné vyluštění všech otázek je dovedlo k odhalení závěrečné tematické tajenky. Akce skvěle posloužila jako osvěta globálních témat přímo v lokálním prostředí školy.

Škola venku: Barvy v pohybu – voda v pohybu

Akce „Barvy v pohybu – voda v pohybu“ vznikla jako propojení umění, pomoci druhým a osvěty o globálním tématu vody. V prostoru Letního kina v Olomouci se setkaly rodiny, žáci i široká veřejnost při společném tvoření inspirovaném právě vodou. Součástí programu byly výtvarné workshopy, stezka o vodě a benefiční aukce obrazů, které během tohoto dne vznikly. Výtěžek z aukce jsme věnovali sedmileté Kateřince s Rettovým syndromem. Během jediné hodiny se pro Kateřinku podařilo vybrat 65 000 Kč. Děti se aktivně podílely nejen na samotné tvorbě, ale také na organizaci celé události. Akce ukázala, že i děti mohou být hybateli skutečné změny ve společnosti.

Základní škola Eduarda Nápravníka Býšť, okres Pardubice: Omezení plýtvání potravinami a svačinové dny

V březnu se škola zapojila do projektů zaměřených na omezení plýtvání potravinami a podporu znevýhodněných. Žákovský tým se zaměřil na fungování školní jídelny, což zahrnovalo besedu s vedoucí jídelny, sestavení vlastního týdenního jídelníčku a sledování množství potravinového odpadu. V rámci „Svačinových dnů“, které proběhly 30. března a 13. dubna, žáci prodávali toasty a měli možnost vybrat jednu ze tří charitativních organizací, které sami navrhli. Obě akce měly výrazný pozitivní dopad, nejen v oblasti osvěty o problematice plýtvání potravinami, ale také na rozvoj zodpovědnosti u  žáků školy. Velký zájem místní komunity jasně ukázal, jak důležité je pomáhat potřebným a jak společně můžeme dosáhnout pozitivních změn.

Gymnázium, Hranice, Zborovská 293: Projektový den „Život ve vodě“

Gymnázium Hranice uspořádalo 23. 4. 2026 projektový den „Život ve vodě“ zaměřený na globální cíl č. 14 – Život ve vodě. Cílem bylo přiblížit žákům i veřejnosti význam ochrany vodních ekosystémů a vést je k odpovědnému vztahu k přírodě. Program nabídl interaktivní badatelská stanoviště a praktické aktivity o vodních organismech, fungování ekosystémů i ochraně vody.

Hořické gymnázium: Správné odpoledne pro lepší zítřek

Hořické gymnázium uspořádalo celodenní akci zaměřenou na odpovědné nakládání s odpady a hledání způsobů, jak množství odpadu kolem nás snižovat. Dopoledne se škola zapojila do iniciativy Ukliďme Česko, kdy v okolí Hořic nasbírali 25 pytlů odpadků. Odpoledne pokračovalo programem ve škole, kde si děti i dospělí z řad veřejnosti mohli vybrat z promítání filmu Mezi odpady, workshopu výroby vermikompostéru, her pro děti nebo zdobení kbelíku na bioodpad. Kbelíky i vermikompostéry vznikaly z použitých obalů, čímž byla podpořena myšlenka upcyklace. Součástí akce bylo také drobné občerstvení a opékání buřtů, které vytvořilo prostor pro společné setkání a diskuzi o tom, jak může každý přispět k udržitelnějšímu způsobu života.

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba, p.o.: Chraňme Beskydsko

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida realizovalo sérii osvětových akcí zaměřených na ochranu CHKO Beskydy a problematiku overturismu. V rámci školy proběhly studentské workshopy věnované ochraně přírody, pravidlům chování v chráněných oblastech a globálním dopadům nadměrného turismu. Během Dne Země světový tým připravil interaktivní stánek pro veřejnost, kde si návštěvníci mohli vyzkoušet poznávací aktivity a dozvědět se více o jedinečnosti Beskydska. Vyvrcholením projektu byla terénní akce na Pustevnách, kde žáci přímo v Beskydech informovali turisty o významu ochrany přírody a odpovědném chování v chráněné krajině.

Střední škola technická, Přerov, Kouřílkova 8: Život na souši – Hmyz

V přerovské Střední škole technické se zaměřili na téma životního prostředí, konkrétně na ochranu biodiverzity, význam hmyzu pro fungování ekosystémů a upozornění na globální problém jeho úbytku. Akce se konala ve spolupráci s organizacemi Ornis a Bios Přerov jako součást oslav Dne Země v městském parku Michalov. Měla především informační a vzdělávací charakter. Žáci mateřských škol a prvního stupně základních škol se hravou formou dozvěděli, proč je hmyz důležitý pro přírodu, co ovlivňuje jeho výskyt a jak je možné přispět k jeho ochraně. Na závěr si každá skupina vyrobila vlastní hmyzí hotel, který si děti odnesly do své školy.

Střední zdravotnická škola a VOŠ zdravotnická, Kolín, K. Světlé 135: Vyloučení bolí

Žáci a žákyně SZŠ a VOŠZ Kolín se věnovali tématu sociálního vyloučení a nerovností ve společnosti. Nejprve udělali školní průzkum, do kterého se zapojilo 140 studentů. Výsledky ukázaly, že 65 % respondentů má osobní zkušenost s psychickou šikanou nebo vyloučením ze skupiny a téměř 80 % se s podobnou situací setkalo jako svědek. Připravili výstavu o Anne Frankové doplněnou vlastním programem zaměřeným na vyloučení, identitu a odvahu postavit se nespravedlnosti. Výstavou provedli 35 tříd základních a středních škol z Kolínska a oslovili stovky mladých lidí. Na téma vyloučení navázala také školní výtvarná soutěž. Cílem bylo upozornit na dopady vyloučení a posílit ty, kteří jsou jeho svědky, aby nezůstávali lhostejní.